6月25日，由北京师范大学国际中文教育学院承办的“融通中外 赋能未来：中美教育工作者座谈”在北师大校长培训学院二层第三教室举行。此次活动由教育部中外语言交流合作中心与北京师范大学共同主办，北师大国际中文教育学院、教育部小学校长培训中心、北师大校长培训学院和美国加州中文教师协会联合承办。座谈会聚焦国际化人才培养核心议题，旨在搭建中美教育深度对话交流平台。

北师大国际中文教育学院副院长汪珍珠、北师大校长培训学院副院长张行涛，以及来自中美两国多所学校的校长和教育代表出席座谈会，共话跨文化育人的初心与实践，共探新时代基础教育国际化的创新路径。会议由北师大国际中文教育学院项姜美蕙老师主持。

开幕式上，汪珍珠副院长和美国代表团领队、威克郡公立学校学区中文教师杨洋，分别作为中方和美方代表致辞。汪珍珠在致辞中表示，全球化与数字化背景下，国际教育交流不再是单一语言学习或浅层校际互访，而应是多元教育文化的平等对话、深入探索、双向赋能；本次座谈会立足中美一线办学实践，聚焦全球基础教育发展新趋势，主打务实交流与经验共享。杨洋谈到，本次美方参会团队覆盖K-12中小学全学段，涵盖一线教师、公立学校和语言教育院校校长、学区语言项目负责人和艺术总监，希望双方围绕教师培训、学生互学交流、姊妹学校共建、美国中文教育等内容畅所欲言、建言献策。

本次座谈设置了主题发言与圆桌研讨两大环节，双方围绕双语教学落地、AI赋能教育、跨境人文交流、全球胜任力培养等议题展开研讨。主题发言环节，三位中方教育代表和三位美方教育代表依次进行分享。

北师大校长培训学院研究部主任苏静介绍了中国分层分类的中小学校长培训体系，以及教育部小学校长培训中心（北师大校长培训学院）承担的“学、修、研、领”四大类校长培训示范项目，指出其最终目标是培养“专家型校长”。北京市朝阳师范学校附属小学校长王红梅以《AI赋能“活语文”：让每一个孩子用自己的语言来对话世界》为题，从三个方面分享了学校应用AI辅助的育人实践。北京市第八十中学国际部校长李晓军结合学校二十五年的探索实践，就基础教育阶段来华留学生全球胜任力的培养，从课程实践、育人路径与评价体系等方面分享了探索经验。

美国威克郡公立学校系统高级主管Nora Santillan以美国规模最大、多元程度最高的学区之一威克学区为样本，介绍了以学生为中心、多语言培养并行的教育模式，为双方基础教育创新与国际化合作提供了新思路。美国俄勒冈州帕利塞德世界语言学校校长Noah Hurd提出，语言教学需坚持语境实践与文化浸润并行，依托真实场景锻炼学生语言应用能力，并分享了在中国文化浸润方面的教学举措。美国威尔明顿贵格会学校中文课程项目主任Shi Jianglin介绍了学校从初中入门到IB高阶的连贯中文课程体系，主张通过云端文博研学、跨境课堂结对等沉浸式活动夯实育人成效，并提出缔结姊妹校、师生互访、联合教研等长效交流规划。

圆桌研讨阶段，双方围绕多项议题深入交流、凝聚共识。北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长宋为分享了在小学教育中审慎使用AI工具的思考，引发中美教师围绕AI辅助教学的优势与短板展开交流研讨。同时，中美教育工作者都表示，线上双向文化交流模式可以为两国学生搭建云端平台，互用对方语言分享本土文化；校长、教师互访可带回鲜活教学素材，持续深化中美双向教育人文互通。

作为学校开展国际交流的重要阵地，北师大国际中文教育学院依托扎实的学术根基与成熟的实践经验，始终致力于搭建中外教育对话桥梁。本次座谈既是中美基础教育协同发展的全新起点，也充分彰显出学院深耕国际化人才培养、推动中外人文互通的使命担当。

此期美国教育工作者代表团共8人。在北师大国际中文教育学院的统筹接待下，代表团成员于6月22日至28日在京开展了为期一周的参访交流活动。

专业研学环节，代表团先后走访了北师大国际中文教育学院和北师大在线教育资源中心；走进北京中学观摩国际部课堂，与师生开展交流研讨；到访教育部中外语言交流合作中心，与中心领导开展专题座谈，共话国际中文教育新发展。一行人还参观了科大讯飞人工智能展厅，并前往北京亦庄经济开发区近距离感受中国科技的创新成果。

文化体验层面，代表团游览了长城、天安门、故宫和前门大栅栏等北京文化地标，在老舍茶馆品茗闲谈，观赏并亲手体验了传统皮影戏，沉浸式感知中华文脉的深厚底蕴。参访间隙，代表团品尝了京菜、淮扬菜、新疆风味、西北特色等各类菜肴，全方位领略了丰富多元的中华饮食文化。

代表团成员纷纷坦言，此次北京之行让他们直观领略了中国教育领域的创新模式和数字化赋能成果，真切体会到中文作为沟通纽带所蕴藏的独特价值底蕴与广阔合作空间。美方教育工作者表示，期待将此行收获转化为本土教学实践，持续推动当地中文教育提质发展。

行程尾声，院方领导向代表团送上诚挚祝愿，期待其归国后积极与美国本土教育同仁分享见闻，传递真实鲜活的当代中国图景；同时盛情邀约各位教育同行再度到访北师大，长期保持交流联络，未来也热忱欢迎更多美国教育工作者来华参访，持续书写中美教育互学互鉴的崭新篇章。