2026年7月18日至19日，“第十一届全国国际中文教育人才培养论坛”在河北师范大学成功举办。本届论坛由北京师范大学国际中文教育学院、华东师范大学国际汉语文化学院、河北师范大学文学院联合举办，河北师范大学文学院承办。论坛以“多元主体协同育人机制下的国际中文教育人才培养”为核心议题，得到海内外64所高校和科研院所的广泛支持。
7月19日上午9时，论坛正式开幕。开幕式上，河北师范大学校长李桂君指出，国际中文教育应坚持守正创新，希望借助本次论坛平台，以务实态度共同推动国际中文教育的发展。
北京师范大学国际中文教育学院院长冯丽萍在致辞中回顾了全国国际中文教育人才培养论坛的发展历程，指出其始终聚焦专业学位培养等核心议题，已成功打造为业界公认的品牌学术活动。冯院长认为，多元主体协同育人机制要求打破壁垒，建立全链条学习机制。结合“十五五”规划中关于国际人文交流、语言科技赋能等专项任务，国际中文教师应提升数字素养与教学效能。
华东师范大学国际汉语文化学院副院长祁峰指出国际中文教育已站上新历史起点，他通过列举学科建设与全球学习者数据，强调教育已向“工具升级、主体协同”的高质量阶段迈进，建议聚焦高层次人才培养与本土师资建设等议题展开深入研讨。
论坛在18日上午和19日上午共进行了10场大会主旨报告。北京师范大学胡韧奋副教授、华东师范大学祁峰教授、河北师范大学袁世旭教授、中央民族大学刘玉屏教授、上海师范大学曹秀玲教授、北京师范大学刘利教授、首都师范大学史金生教授、中国社会科学院大学杨琳教授、华南理工大学单韵鸣教授、华中科技大学刘根辉教授先后发言，围绕数智赋能课程建设、国际中文教师数智素养与教学能力的提升、国际中文教育人才培养的实践与探索、国际中文教师测评素养指标体系建构、国际中文教育学科建设、专业教材编写、国际中文教育自主知识体系的内涵与构建策略、国际中文教育传承与传播、中华文化效能研究等议题，提供理论参考，分享研究成果，引发深入思考。
在各分论坛上，与会代表围绕国际中文教育专业博士人才培养与创新、国际中文教育本土师资培养体系建设、国际中文教师数智素养与教学能力发展、中华文化国际传播效能提升路径、国际中文教育标准与海外教育体系对接、HSK3.0体系建设与教学实践应用、“中文+”“中文工坊”“企业中文课堂”创新实践等议题，展开学术交流与讨论，为国际中文教育人才培养的理论建构与实践探索贡献了新思路。
闭幕式由河北师范大学文学院党委书记张振军主持，各分会场代表做研讨情况总结，北京师范大学国际中文教育学院副院长柯航做大会总结。柯航副院长指出，本届论坛议题设置紧贴时代需求，响应国家战略，符合人才需要，讨论深入扎实，在数智技术与人文发展、人才培养系统性建构、文化传播与跨文化交流等领域展开全面而深刻的研讨，为“十五五”期间国际中文教育人才培养指明了可资借鉴的方向。
本次论坛的成功举办，展示了北京师范大学国际中文教育学院在学科建设与人才培养方面取得的新进展。作为全国首批国际中文教育硕士专业学位培养单位之一，学院持续深化教育教学改革，在数智化课程建设、硕博培养模式、国际中文教师专业能力培养等领域积累了丰富经验。未来，学院将继续秉持开放合作的精神，深化与海内外高校的协同合作，共同推动国际中文教育迈向更高质量发展。
